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如何让幼儿能够安静下来认真听老师讲课呢?

以下是我总结的观点:

1、把自己变成一个孩子,用孩子的语言跟他们真心的说话而不是命令式的,常规的建立是要循序渐进的,根据自己班级幼儿的心理特点和自己的经验,确定专门的课堂常规,每节课都强调,坚持半个月,当你在上课时,就不用在愁如何组织了。

2、用自己独特的风格,吸引孩子,让孩子愿意听你上课,跟你玩,讲一会就玩一会。

3、让孩子上课学会安静地听你讲话:先要用孩子喜欢的话题吸引孩子的兴趣,在活动中调动孩子的参与性。

4、让孩子喜欢你,还要建立自己的威信,不光是你本身能让幼儿安静,还要活动的内容让幼儿感兴趣。先想办法吸引他们的注意力,做个小游戏了、唱首歌了,等他们的注意力集中在你那了,再讲课,讲一会玩会游戏再讲,他们的注意力很小,你讲重点,将10分钟左右就带领他们玩游戏吧!

5、用你的能力去征服小朋友。那你就把自已也当孩子与他们一起闹,打成一片容入其中,让他们关注你,这时你就抓住主动权了。用夸奖的办法,为其他孩子树立榜样。幼儿的纪律课堂关于幼儿的纪律,从新学期一开始就要抓好,要让幼儿养成良好的习惯。慢慢适应集体生活。但作为老师,在纪律方面的管理有起引导作用,同事也是需要方法的。

以下就是本人带大班的一点点经验之谈。

作为大班的小朋友,即将步入一年级。所以在生活习惯和课堂纪律方面有慢慢 规范化 ,向小学生的学习生活 慢慢接轨,我们必须让幼儿在大班的养成良好的生活习惯和学习兴趣。

1:课堂活动30分钟。要求幼儿能做到认真听讲,不做小动作,手放背后  ,脚并扰。抬头挺胸。良好的坐姿可 以保护幼儿完美的体形。

2:老师提问时,要做到举手发言,鼓励幼儿大胆发言,踊跃发言。

3:铃鼓的作用:告诉幼儿,当老师手里的铃鼓摇响,每个小朋友不管你做什么事情都要停下来,回到自己的座位上,然后跟着老师的节奏一起拍手:x  x  xxx  /  x.  x   xxx  /    拍手,拍拍手,拍拍小手(老师)坐坐好(幼儿齐声说)  之后所有幼儿齐刷刷手放背后,脚并拢,抬头挺胸。纪律整齐之后就可以上课了。

4  有节奏的拍手:1   2   (老师)  3  3   4  (幼儿)    5   6 (老师)    7  7  8  (幼儿)并有节奏的拍手,谁的销售拍的响(老师)我的小手拍的响,谁的小手藏背后,(老师)我的小手藏背后(幼儿)在之后所有小朋友都坐好了,小嘴巴( 老师)不讲话(幼儿)。

5:如有幼儿上课中途有讲话。做小动作,可用:小嘴巴。。。。不讲话。小眼睛。。。看黑板。头太高。。。。脚并拢。小手放背后。。。我就放背后。或在不安静的时候,说:一二三——坐坐好。三二一------最安静。谁最乖------我最乖。谁坐的最最好------我坐的最最好。

6:关于手势的动作:把手放嘴边,从左往右拉,表示爱说话的小朋友要把嘴巴的拉链拉上。老师的双手拍两下快速放背后,手没有背后的小朋友马上也要放背后。右手指指着左手掌心表示安静下来。举手的动作:右手竖起,左手放在右手的肘关节处。请小朋友站起来回答问题,右手掌心向上从下往上抬手。请小朋友坐下掌心向下手往下摆7;课堂鼓励小朋友的方式;

7:课堂鼓励小朋友的方式:棒    棒,你最棒。棒      棒,你最棒!耶。(右手做出剪刀状)。我表扬(老师)表扬谁(幼儿)表扬 x  x    x  坐的最好(老师)  x   x    x是乖宝宝(幼儿谁最棒(老师)我最棒(幼儿)谁最乖(老师)我最乖(幼儿)谁是老师的乖宝宝。我们都 是老 是的乖宝宝。(表扬时竖起大拇指,幼儿感觉到优越感)

8:课堂批评的方式:水萝卜,水萝卜。切切切。包饺子,包饺子。捏捏捏。好孩子好孩子顶 呱呱。坏孩子坏孩子就是他。(幼儿齐声说完之后。所有人都用手指指着他)这招非常的有效。因为每个幼儿都不想当坏孩子,只对个别幼儿使用如果幼儿干坏事情或不认真,用你的双眼和幼儿的双眼对视,脸上的表情要严肃,千万不能笑。直至幼儿幼儿不好意思的低下头。再问他什么事情该做,什么事情不该做。分清是非对错。这招也非常奏效。因为眼睛是洞察心灵的窗口

9;教室的卫生:早上来园,就要交待幼儿保持地面干净,不能随意乱扔垃圾,吃过早餐的垃圾袋和牛奶瓶要自己随时放入垃圾桶。不允许幼儿带多余的零食或玩具来幼儿园。(因为多余的零食会影响午餐的进食,玩具有攻击性,容易丢失。)不允许幼儿将书和本子撕掉,弄脏地面。注意水和牛奶不要任意泼地上。

10:桌子和墙壁的卫生:有的幼儿喜欢用蜡笔画画,在墙壁上,桌子上也画,这样影响美观。有的幼儿削铅笔的时候不去垃圾桶削,把桌子弄得黑漆漆的,有的干脆有用铅笔在桌子上乱写乱画。这些事项,教师每天都要提醒幼儿。让幼儿养成一个良好的卫生习惯。

11:喝水注意事项:作为大班的幼儿,一定要养成自己的事情自己做。喝水时应排队,按顺序。向幼儿讲明饮水机红色开关是热水,绿色开关是冷水,天气冷时应先按一下绿开关放入冷水,再按红开关加入热水,饮水机放水时应先少放点,如有需要再放第二次,让幼儿从小养成不浪费水珍惜水的思想观念。先放冷水再放入热水以免发生被烫。排队做到有条不紊。

12:幼儿上厕所注意事项:人多时上厕所也该排队,排队按先后顺序,就不会出现拥挤推拉打架等情况的出现。男生女生分开。如有上大号的,应教育幼儿及时洗手并放水冲掉。洗手时尽量做到不要浪费水源。和玩水。禁止幼儿将垃圾和奶瓶之类不易冲掉的东西投入马桶,以免造成堵塞。

13:写字注意事项:由于幼儿刚刚开始学写字,首先是拿笔的正确方法和正确的坐姿。先用右手的大拇指和食指将铅笔捏住,然后再把笔放在中指上,无名指和小指挨在中指后面,成一个三角的支架酒吧比拿稳了。坐姿:头抬高,脚并拢,本子和眼睛的距离大概一尺,胸口离桌子一个拳头的距离。写的时候左手按住本子,右手在本子写,写字时要求幼儿做到安静。并慢慢的写好一笔一划。削铅笔应到垃圾桶边上削,以免弄脏桌子和地面。再一个就是注意安全,铅笔不能削两头。以免不小心戳伤眼睛,更不能用手里的铅笔去戳别人的脸,手,眼睛。后果很严重。一定要经常讲。

14:做早操注意事项:首先要注意上下楼梯的安全,排队按顺序,手一定要扶栏杆,不要推,不要挤,不要在、堵住路不走。队形按顺序规定排定,让每个幼儿记住自己所占的位置这样很快就排好队。1  2 1      1  2  1  。立正。大2班小朋友(老师)幼儿竖起大拇指喊嘿嘿嘿。立即安静下来,如果对不整齐,老师站在最前面那个幼儿面前举起右手,后面所有幼儿就会以老师为中心向前看齐。也可以喊口令:手摆动 脚踏步。脚踏步,手摆动。1  2   1   1   2    1立正。

15:就餐注意事项:就餐前最有效的整顿纪律:塞塞塞,山上有个木头人,不会说话,不会动。动了就是小蜜蜂,一不许笑。二不许叫,三不许露出小白牙,我要坚持5分钟。小猫休息,《老师》静悄悄。《幼儿》所有小朋友都趴在桌子上小猫休息。碗分发之后。教师说小手放在《老师》身背后,《幼儿》谁坐好了(老师)我坐好了(幼儿)谁最安静 我最安静。然后一次给幼儿分饭,菜和汤,以及调羹。一定要求幼儿手放背后以免被饭菜烫伤,就餐时保持安静。同时保持桌面干净。如有需要再添饭菜的小朋友就要举手,老师和阿姨就会给他们加饭菜。吃完之后要求幼儿把剩余的倒入桶内,并把碗叠好。回到自己的座位上。坐下休息15分钟左右。吃饭时要求幼儿做到不挑食。保持桌子和地面卫生。16 午休时注意事项:要求幼儿把自己的凳子叠好,并要求每个幼儿都要上厕所一次,在进入睡房之前,要求每个幼儿把自己的鞋子摆好,再按顺序躺下来。老师可将顺序排定。便于管理。睡房是用来睡觉的一定要求幼儿安静下来。屁股朝下,头朝上。小脚伸伸直,小手放两侧,安静安静最安静,闭上眼睛马上睡觉。禁止幼儿带硬币以及其他物品进睡房。以免发生意外,勤查被子不能堵住幼儿的嘴巴,看住幼儿之间不要相互打架,踢来踢去等。并向幼儿将故事促进睡眠。不许幼儿趴着睡 以免窒息。

 


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